Zajęcia w ramach realizacji projektu pn. „Droga do przyszłości."
W Publicznej Szkole Podstawowej Nr 1 im. Stanisława Staszica w Busku – Zdroju”. Klasa 2 a i 2 b w roku szkolnym 2023/2024.
Część uczniów z klasy 2a i 2b w II półroczu roku szkolnego 2023/2024 uczestniczyła w zajęciach dodatkowych w ramach realizacji projektu pn. „Droga do przyszłości”. ZAJĘCIA EKOLOGICZNE były realizowane w formie zajęć dodatkowych w następujących terminach:
09.05.2024 r. Temat: Model jaskini krasowej i ukształtowanie terenu w przekroju.
23.05.2024 r. Temat: Zjawiska atmosferyczne.
28.05.2024 r. Temat: Wykorzystanie lup i lornetek w ekologii.
06.06.2024 r. Temat: Ginące gatunki zwierząt.
18.06.2024 r. Temat: Odpady.
Na zajęciach uczniowie mogli dowiedzieć się jak powstają jaskinie krasowe, poznać formy szaty naciekowej w jaski krasowej oraz poznać przykłady jaskiń występujących w Polsce. Podczas zajęć uczniowie w pięcioosobowych grupach tworzyli swój model jaskini, wykorzystując do tego materiały ekologiczne. Na kolejnym spotkaniu dzieci poznały i utrwalały zjawiska atmosferyczne. Rozmawiały na temat zjawisk atmosferycznych ze szczególnym zwracaniem uwagi na bezpieczne zachowanie się np. podczas burzy. Na zajęciach uczniowie brali udział w wykonywaniu ciekawych eksperymentów i doświadczeń. Tworzyli tornado w szklance oraz próbowali dowiedzieć się jak powstaje tęcza? W tym celu wykonali doświadczenie z użyciem taśmy bezbarwnej, kolorowych markerów i latarki.
W trakcie zajęć „Zobaczyć niewidoczne” młodzi odkrywcy mogli obserwować przyrodę przy pomocy lup i lornetek. Uczniowie poznali nazwy różnych przyrządów ułatwiających obserwację przyrody, podczas zabawy pt. „Burza mózgów” wyjaśniali ich zastosowanie. Przy pomocy lup i lornetek prowadzili własne obserwacje w czasie wyjścia na boisko szkolne. Ciekawymi zajęciami okazały się również te na których dzieci poznały wiele gatunków zwierząt zagrożonych wyginięciem. Uczniowie brali udział w różnych zabawach, poprzez które dowiedzieli się wielu informacji o zwierzętach. Na ostatnim spotkaniu wszyscy utrwalali wiedzę dotyczącą segregacji odpadów.
Zajęcia ekologiczne miały na celu kształtowanie postaw proekologicznych, poznanie programów służących ochronie środowiska, a przede wszystkim rozbudzić wyobraźnię, aktywność i inwencję twórczą.
.jpg)