.png)
RAZEM PRZECIW PRZEMOCY
28 września – 2 października 2026 r.
W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 1 im. Stanisława Staszica w Busku-Zdroju odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Był to czas rozmów, warsztatów i wspólnych działań, których celem było wzmacnianie bezpiecznych relacji, rozwijanie empatii oraz przypominanie, że na przemoc – także słowną, psychiczną i internetową – nie można pozostawać obojętnym.
Wychowawcy klas prowadzili z uczniami pogadanki, rozmowy i warsztaty poświęcone przeciwdziałaniu przemocy, wzajemnemu szacunkowi oraz odpowiedzialności za własne zachowanie. Ważnym elementem działań było również wskazywanie, gdzie i w jaki sposób szukać pomocy oraz jak reagować, gdy krzywda dotyczy nas samych lub innej osoby.
Pedagog szkolny i psychologowie przeprowadzili cykl warsztatów w klasach. Zajęcia dotyczyły prawidłowych relacji rówieśniczych, komunikacji, radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych, rozpoznawania zachowań przemocowych oraz sposobów bezpiecznego reagowania.
Istotnym punktem programu było spotkanie profilaktyczne z przedstawicielem Komendy Powiatowej Policji w Busku-Zdroju. Podczas spotkania uczniowie rozmawiali m.in. o odpowiedzialności za własne zachowanie, konsekwencjach krzywdzenia innych osób oraz właściwych sposobach reagowania na sytuacje przemocy. Zwrócono uwagę także na zachowania podejmowane w internecie i na fakt, że działania w przestrzeni cyfrowej mogą mieć realne konsekwencje.
W działania aktywnie włączył się również Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami. Przygotowano tematyczną gazetkę szkolną, a za pośrednictwem szkolnego radiowęzła przekazano uczniom informacje związane z Tygodniem Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Dodatkowo podczas przerw zorganizowano Pocztę Życzliwości, dzięki której uczniowie mogli przekazywać sobie miłe słowa, pozdrowienia i pozytywne wiadomości, wzmacniając atmosferę życzliwości i wzajemnego szacunku w szkole.
Uczniowie rozmawiali również o znaczeniu wsparcia rówieśniczego i o tym, jak wiele może zmienić właściwa reakcja świadka.
